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最新消息| 中世紀后英國貴族追求的“跨海”歐陸游學,到底能“游”出什麼來? | 2023-01-31 |
| 文章来源：由「百度新聞」平台非商業用途取用"https://baijiahao.baidu.com/s?id=1670270957827601580&wfr=spider&for=pc" 豈止史實發布時間：06-2314:41大學教師雖然在2500年前，孔子周游列國，在世界上首開研學旅行先河，但真正將這種游學旅游發揚光大的卻是英國。研學旅行，在英國被稱為the Grand Tour——“大陸游學”，起源于16世紀，甚至可以追隨到更久以前，18世紀可以說是鼎盛時期，并且由最初的貴族化逐漸發展到平民化。英國貴族歐陸游學，歷經了500年的發展，游學的內容跟隨著時代的發展而改變，游學帶來的知識和文化改變了英國當時的現狀。一：英國貴族化“大陸游學”16~18世紀英國貴族青年教育必須經歷的階段，就是要經歷過大陸游學。這是由于當時的文藝復興運動席卷歐洲，受教育水平不斷的提高，英國貴族被歐洲大陸璀璨文明所吸引，出國留學的熱情也不斷被激發出來前往歐洲大陸各國留學成了貴族間的風潮。由于社會地位的需要，在16世紀初的大陸游學，主要是以人文主義教育為主，但目的也是為了提高貴族們的修養，游學也變成了貴族的一種象征。貴族們學習各國的語言和古典文化，把這些語言和文化帶入自己的國家，傳播和吸收。在游學的過程當中感受不一樣的風土人情和文化習俗，還會有機會拜訪有文化的人，涉足名勝古跡，收獲豐富多彩的游學生活。這些英國貴族弟子，在游學的過程可以選擇和陪同之下進行，根據個人的興趣愛好來選擇學習的知識。英國的貴族學子們不僅學會了貴族禮儀，增長的見識，提高了個人修養，還增進了國家之間的互相了解，在16世紀中后期貴族們對學習純學文的熱情漸漸超過了作為管理基金的實際需要。游學的過程當中內容也逐漸偏向實用的科學，如法律，醫學，建筑，甚至數學等各個學科文化課占據了儒學的絕大部分時間。直到18世紀末19世紀初，伴隨著工業革命的到來，貴族化的大陸游學特色逐漸被削弱。有大量的中產階級和普通工薪階級的實力，也加入到大陸游學中的隊伍來。促進了英國大陸游學從貴族化走向大眾化的階段。而在這幾世紀當中，這些英國貴族們到底在游學過程中學會了什麼，也游出了什麼來呢？二：游出英國式的瘋狂1:為的是成為更好的君主國家至今不少人認為《意大利游覽》是標志著英國的歐陸游學開始的標志。該書雖然發表于斯圖亞特王朝復辟時期，但反映的卻是當時英國工商者包括貴族要求發展工商業經濟的意愿他們想走出國門，考察其他地方的文化和市場，也為的是個人今后的發展實力，打下基礎，擴展個人視野。中世紀時期的英國人會議，外交，軍事，商業等原因前往歐洲大陸還會以朝圣者和騎士以及學者的身份前往歐洲大陸游歷。盡管在橫渡英吉利海峽前往歐陸危險重重，千辛萬苦，但每年都有著記憶豎版的英國男女奔赴歐陸。這時候的英國人，不僅是為了在學術上的有所成就，其實更為的是當時想成為更好的君主共和國服務來研究周圍的世界 。2:游出“人文主義”中世紀時期基督教盛行，朝圣活動中世俗成分顯然超過了宗教方面的考慮，它逐漸成為了從事其他事情的借口，因而逐漸失去了合法性。之前英國人會以朝圣的方式前往歐洲大陸學習，但現附帶產生的現象即是人們對外部世界興趣以及游學的熱情。英國貴族學子在意大利之旅中，學習到了人文主義。自此之后，人文主義的理想鼓舞了英國人，一代又一代的英國貴族學子也相繼前往歐洲大陸游學。就學術而言，他們在學成歸來后，將國外的思想精華介紹到英國，并且賦予他們本土特色，隨著人文主義在英國的傳播，這種思想在人們的認識當中，慢慢的變成了一種可能性。即是人文思想的可能性——追求。在人們的冥想是生活中與積極的生活之間搭建了橋梁，這是英國貴族歐陸游學中，“游”出的思想，這種思想教育理論也慢慢地引入了，當時經歷經濟和社會以及宗教重組的英國。3:大同小異的路線，游出革命知識“歐陸游學”的線路大同小異，在1643年11月，學者約翰艾維倫離開牛津，經過佛爾海峽。到加萊，再到巴黎，然后越過阿爾卑斯山，最后抵達羅馬和威尼斯，中心目的地是意大利。在此之后許多貴族和鄉紳子弟，都將他的游學線路作為典型的線路。英國貴族們在這游學的旅途當中，不僅走出了國門，也開闊了視野，學習治國安邦之術，增強了管理和經營的能力。歐洲大陸的水產文明讓英國貴族吸引在其中，如果真的要問他們在這游學的過程當中，到底游出了什麼來？應該就是游出了見識和知識。當時的大不列顛是處于工業革命的準備前期，有產階級對他國的教育文化和市場有著很高的興趣和需要，通過游學對歐洲大陸的實踐和實地考察，來增強當時貴族們的閱歷和素質，這無疑是給工業革命做準備。4:游出了重新認識長期以來英國人對天主教徒都會有許多的偏見，而天主教國家的居民對英國人也有非常多的誤解。鄙視英國人的島國心態，嘲笑他們的高傲和保守，對于英國貴族異國游學的行為一度不理解，甚至稱之為英國式的瘋狂。但這種游學促使了英國上層對羅馬天主教的重新認識。這也是歐陸游學中最重要的一個成果。使得國民在宗教問題上更加包容，并且在政治上解決放天主教徒準備了必要的條件。這一場游學風，是英國人加強了對異國異族和不同教派的了解。英國人也慢慢的吸收當時意大利等國豐富的宗教文化以及藝術上的成就，這也給后來的文藝復興時期的畫作起著潛移默化的作用。比如達芬奇的油畫《蒙娜麗莎》，拉菲爾的《雅典學派》……都可以從看出在無聲語言中突破了宗教的信條以及戒律，許多英國人在名畫前的流連忘返，長期形成的偏見和歧視冰釋前嫌，崇拜和贊美之心油然而生。三：游出了大量的珍品和知識1:大量的珍品出現歐陸游學中的收獲的不僅是思想，知識，還有一項收獲是珍品收藏。那當時最出名的收藏家莫過于就是密爾頓爵士。他投入了大量的財力與精力，收集了許多古希臘藝術品。在1777年當中。他公開展示過自己的收藏品。其中有730個希臘花瓶以及600件青銅劍，6000枚硬幣。截止到1796年，這時候的密爾頓爵士出版了許多介紹當時意大利藝術珍品的書籍，此書一發激起了大批年輕才俊赴往歐洲大陸尋寶。這群寶并非是森林探寶，是與當時的歐陸游學有著密切的關系。2:文學上的小有成就在歐陸留學中最讓人值得注目的是一些學者專家，當然這些學者專家幾乎也都是英國貴族。畢竟在16~18世紀，英國都處于在貴族時代。其中蒙塔古夫人瑪麗，在歐陸游學的過程當中，根據自身的感受寫下了名篇巨作。對于這位喜歡結交感情外露以及博學多才的貴族來講，寫寫作對于他來說更是得心應手。在1716年時，其蒙夫太古爵士擔任土耳其公使，他即跟隨著前往伊斯坦布爾積極學習，土耳其文融入當地社會，并撰寫了大量的文論。但在他26歲時，曾患得天花飽受折磨，流居土耳其時期見當地，有防止天花效果顯著。回國之后，他首先提出了接種疫苗以及防御該病，后來在國外定居了20余年，也寫出了一本名叫《土耳其使館來信》，發表之后廣受贊譽。除此之外，在1766年發表的《羅馬帝國衰亡史》是當時貴族歷史學家愛德華·吉本在大陸游學中汲取到的營養和啟示，編寫了這一本書。在1763年到1765年時間當中，他反復思考羅馬帝國的衰亡原因，回國后也繼續研究最終于1766年發表了這一本轟動世界，大眾贊揚的書籍。這一本書的確讓作者愛德華·吉本登上了歷史上卓越的地位，不可忽視的是，這本書的靈感以及知識都是他從大陸游學中得到的。3:建筑上添加的靈氣英國貴族們不僅在文學上游出了知識，在建筑上也有所成就。1858年發表的《戴克里先宮之廢墟》即證明了當時由學者羅伯特·亞當在歐陸游學時看到古代建筑遺跡和佛羅倫薩等地的風光之后。去到羅馬感受當地的建筑遺跡，把大陸和不列顛的古典建筑特色融會貫通起來，形成風靡一時的亞當風格。他不僅借助了古羅馬建筑精髓，還加上了當時法蘭西的格調，以及吸收了文藝復興時期意大利建筑裝飾的特色，把建筑物從死板和陳舊中拉扯出來，給當時的英國建筑添加了許多動感和靈氣。結語：在這風靡一時的歐洲游學中，貴族們到底“游”出了什麼來呢？游出的是當時英國貴族的代表，游出的是當時英國的強盛，游出的是野心和希望，更游出了幾代人的炙熱情感。歐洲大陸的文化以及藝術乃至建筑風格據英國本土的文化，碰撞，雜糅，促使了英國成為一個“新“的國家相關搜索游學的意義游學和留學的區別游學網國內游學夏令營游學夏令營哪家好新東方游學夏令營 關鍵字標籤：遊學代辦 |
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